Цель акции — сформировать у детей ответственное отношение к водным богатствам России и активную гражданскую позицию в решении проблем окружающей среды.

Этот интерактивный урок для шестиклассников и  семиклассников начался с разминки. Отвечая на вопросы викторины, ребята узнали историю реки, вспомнили её значение для жителей поволжских регионов, для флоры и фауны. А после дали свою оценку нагрузке на водные ресурсы, которую создает человек. Ребята узнали что такое «водный след», сколько пресной воды используется для производства товаров и услуг. Помогла им в этом учитель биологии  Н.А.Бороздюхина.

Игровые задания и дискуссии помогли ребятам выявить, чем грозит людям нарушение экологического баланса, и какие конкретные действия может сделать для этого каждый.